1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо

ЧАСТЬ 1

1. Внедрение ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО Способа ДЛЯ Исследования ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ

История развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждой области познания находится в зависимости от совершенства способов исследования и что опыт является более совершенным способом, чем 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо наблюдение и описание. Современная физика, химия и биология решают свои задачи экспериментальным способом и должны своим прогрессом конкретно этому способу.

Экспериментальный способ обширно употребляется во всех об­ластях медицины, но в 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо психиатрии опыт до ближайшего времени употребляется в большей степени во вспомогательных лабораторных разделах и очень не достаточно — для анализа фактически психопатологических явлений.

Фактически психопатологические явления по традиции изучаются способом наблюдения и расспроса нездоровых 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. В этой традиции сказывается в известной мере специфичность психиатрии. Сама природа патологии психики такая, что установить ее, сначала, удается при расспросе и наблюдении. По сопоставлению с другими областями медицины в психиатрии методики расспроса 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо и наблюдения являются существенно более утонченными, разработанными и улучшенными. Опытнейший психиатр лучше, чем доктор другой специальности, умеет установить контакт с нездоровым, умеет выявить в беседе наличие бредовых мыслях, выяснить 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо о его галлюцинаторных переживаниях. Выявить разные цвета состояния нездоровых, к примеру депрессию, апатию либо беспечность, можно в беседе с самим нездоровым, также при расспросе персонала либо родственников хворого о его поведении. Врачи-психиатры добиваются нередко 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо огромного искусства в умении беседовать с нездоровым, следить за ним и потом обрисовывать его психическое состояние. Потому в оценке состояния психики расспрос и наблюдение до сего времени остаются не 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо только лишь преобладающими, но практически единственными способами докторского исследования, в то время как соматическое состояние на психическом уровне хворого исследуется разнообразными современными лабораторными и эксперимен­тальными способами. Меж тем пришло время, когда в самой психопатологии 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, т. е. при анализе патологии психики, способы опроса и наблюдения должны быть дополнены тестом. Для того чтоб доказать это положение, следует вспомнить, что такое опыт, и узнать, какие происшествия затрудняют внедрение 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо опыта в психопатологию.

Опыт во всякой науке отличается от обычного наблюдения тем, что изучаемое явление специально создается либо вызывается, также тем, что оно неоднократно наблюдается и беспристрастно регится в специально создаваемых 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо варьирующихся критериях. Благодаря тесту причина явления отделяется от критерий, в каких оно развивается, становятся известными условия, усиливающие, ослабляющие или уничтожающие данное явление. Таким макаром, становится вероятным зание обстоятельств и закономерностей развития и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо исчезновения явления, т. е. его 'сути. Благодаря экспериментальному способу исследователь завладевает явлением. Конкретно экспериментальный способ в психопатологии дает исследователю возможность перейти от описания явлений к анализу обстоятельств и устройств симптомообразования.

Четкое 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, филигранное описание психопатологических сим­птомов было совсем нужным шагом становления психиатрических познаний. Но при переходе к занию сути и обстоятельств появления тех либо других симптомов одних описаний становится недостаточно. Чтоб выяснить причину и сущность явления 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, необходимо попробовать на него повлиять, т. е. узнать, при каких критериях оно может быть устранено, при каких усилено либо в первый раз спровоцировано. А это и значит, что нужно экспериментально 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо изучить каждый симптом. Некие психиатры пробовали миновать этот шаг и находить предпосылки психо­патологических симптомов только вне психологического, в тех уровнях строения и функций организма, которые являются предметом других наук (патоморфология, патофизиология, биохимия и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо т. д.).

Но причинно-следственные дела в области психопатологии очень сложны. Симптомы расстройств психики не всегда прямо обоснованы этнологией заболевания. Они могут носить вторичный нрав (оставаясь, все таки обычными для течения 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо определенной заболевания). У каждого симптома может быть собственный свой, время от времени очень непростой механизм развития, т. е. патогенез.

Еще в 1931 г. Л. С. Выготский писал о том, что причина поражения мозга 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо малыша не может совершенно точно определять симптом заболевания. Схожее утверждение, писал он, означало бы игнорирование процесса развития психики хворого.-

Нереально предрешить вопрос о том, какие психопатологические симптомы детерминированы биохимическими, эндокринными, физиологическими либо другими 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо сдвигами, какие возможно окажутся детерминированными другими психопатологическими же или компенсаторными явлениями. Предпосылкой отдельного психопатологического явления может стать продолжающаяся деятельность и все происшествия жизни человека с нездоровым мозгом. Другими словами, многие 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо психопатологические явления появляются при соприкосновении хворого с теми либо другими требованиями окружающей реальности, с ее воздействиями. Как следует, определяющая причина каждого симптома может быть различна, она не задана, не предопределена самим поражением мозга 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, ее необходимо изучить и находить экспериментальными способами.

Потому весь непростой и разнообразный ряд психопатоло­гических симптомов и синдромов: абсурд, галлюцинации, явления психологического автоматизма, чувственная тупость, беспечность, некритичность, манерность, дурашливость, сужение круга интересов, деградация 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, эгоцентризм и т. д. — подлежит экспериментальному анализу.

Экспериментальный анализ симптома значит (как го­ворилось выше) различные пробы воздействия на него, применение различных методов его ослабления, усиления либо даже провоцирования. Только воздействуя 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо на явление, можно выяснить его суть. Конкретно в таком экспериментальном анализе симптома состоит путь исследования устройств его становления, его высококачественная квалификация. Другими словами, квалификация хоть какого психопатологического симптома просит того, чтоб были 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо экспериментально исследованы условия и предпосылки его развития. Для того чтоб выяснить, к примеру, что такое амбивалентность, не­гативизм и даже настолько непростой синдром, как «психический авто­матизм», необходимо научиться это патологическое явление ослаблять 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, стимулировать, выявлять его предпосылки и условия, содействующие или препятствующие его возникновению.

Как следует, способ наблюдения в психиатрии должен быть дополнен экспериментальным, должны быть экспериментально исследованы механизмы симптомообразования.

Но, может быть 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, внедрение экспериментального способа в психиатрии может быть ограничить 2-мя уже существующими направлениями, а конкретно тестом на животных и учетом опыта фармацевтической терапии? Разглядим эти вопросы.

Принятый в медицине опыт на животных имеет, очевидно, огромное 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо значение для психиатрии, так как с его помощью изучаются механизмы деяния разных вредностей, фармацевтических средств и многие другие принципиальные вопросы. Но при истол­ковании фактически психопатологических явлений опыт на животных малопродуктивен 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо и обязан иметь ограниченное значение.

Перенос данных, приобретенных на животных, на человека вероятен только в отношении аналогично функционирующих органов и систем. Что все-таки касается функции нервной системы, то тут перенос 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо просит осторожности и может привести к тяжелейшим ошибкам. Об этом гласил акад. И. П. Павлов.

Строение мозга человека принципно отличается от строения мозга животных; даже в границах схожих мозговых структур локализация функций животных и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо человека оказывается различной. В конце концов, и это более принципиально, у животных и человека различно происхождение психологических параметров и процессов, различно соотношение структуры и функций. Психологические про­цессы и психологические характеристики 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо человека, как это показано в исследовательских работах русских психологов, не появляются в итоге созревания определенных мозговых структур, они не фиксированы строением мозга.

Психологические процессы и характеристики личности человека формируются в онтогенезе на 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо базе его собственного актуального опыта и присвоения им опыта населения земли при помощи речи и предметных действий. Лежащие в их базе системы условно-рефлекторных связей либо особенные «функциональные органы» (А. А. Ухтомский 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, А. П. Леонтьев) также появляются в онтогенезе и детерминированы образом жизни.

Как следует, психологические процессы и характеристики человека появляются по другому, они принципно отличны от психики животных, они общественно, а 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо не на биологическом уровне детерминированы. В оценке тех психопатологических явлений, которые специфичны для человека, т. е. таких, как расстройства восприятия, мышления, эмоционально-волевой сферы, самооценки и т. д., опыт на животных применен 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо быть не может. Учить психологические расстройства на животных — означает, грубо биологизировать психику человека и, по существу, отрешиться от исследования психопатологии. В этом разделе психиатрия обязана идти другими способами, чем другие области медицины. Экспериментальное 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо исследование психопатологии может быть лишь на человеке.

2-ой вопрос состоит в том, может ли поменять введение экспериментального способа анализ опыта фармацевтической терапии. Еще В. А. Гиляровский поставил вопрос о том, что терапия психозов 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо дает психиатру наинтереснейший экспериментальный материал. Вправду, в широком смысле слова практика фармацевтической терапии (так же как и анализ последствий случайных отравлений, опухолей и огнестрельных ранений мозга) может быть отнесена к 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо категории естественного опыта. Было бы лишне гласить об большом научном значении анализа опыта фармацевтической терапии. Но если вспомнить определение опыта в его узеньком научном смысле слова и те условия, которые при таком опыте 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо должны быть соблюдены, просто осознать, что практика терапии психологических заболеваний на данном шаге далека от опыта и даже в известном смысле принципно контрастна по направленности. Исцеление хворого просит личного подхода, персонально подобранных дозировок, комбинирования 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо фармацевтических средств. При терапии нередко один курс исцеления назначают прямо за другим, не зная точно явлений последействия, не беря во внимание того, как лечущее средство смешивается с критериями режима 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо жизни и труда хворого. На ход заболевания и ее симптомы оказывает влияние огромное количество причин, в том числе фактор времени. Потому в практике терапии не достаточно циклических фактов, очень ориентировочной является регистрация сдвигов, с 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо трудом подбираются контрольные группы.

Другими словами, не хватает всего того, что нужно для опыта.

Как следует, опыт терапии психозов также не может вполне поменять экспериментальный анализ психопато­логических явлений. Появляется необходимость особых экспериментальных 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо исследовательских работ психики нездоровых людей.

Такие опыты уже проводятся.

Из числа размещенных в Русском Союзе экспери­ментальных исследовательских работ психопатологических явлений более продуктивными представляются так именуемые, фармако-динамические пробы 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. Такие серии тестов, заключающиеся в разовых применениях фармацевтических веществ не с терапев­тической целью, проводились А. Б. Александровским, А. М. Ха-лецким, А. С. Познанским, Г. В. Столяровым, И. С. Сумбаевым, Р. X. Газиным 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, М. А. Рыбалко и др. Эти опыты открывают новейшую, наинтереснейшую страничку психопатологии. Но они могли бы стать еще продуктивнее, если б эффект фармакологического воздействия более строго фиксировался.

Обычно сдвиги в общем 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо психологическом состоянии нездоровых или сдвиги в проявлениях того либо другого исследуемого синдрома и симптома, возникающие в итоге фармацевтического воз­действия, фиксируются все этим же способом наблюдения и рас­спроса. Потому они не могут быть 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо довольно беспристрастно ква­лифицированы. Во время такового опыта нездоровой продолжает какую-то деятельность, он приглядывается, прислушивается к наружной обстановке, о кое-чем дискутирует, но эта его деятельность протекает стихийно и не 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо становится объектом четкого иссле­дования. Таким макаром, опыт остается вроде бы поло­винчатым, незавершенным. Один из важных принципов, мож­но сказать, методологический принцип построения опыта школы акад. И. П. Павлова 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, а конкретно аспект реагирования на наружные воздействия, упускается.

Меж тем экспериментальные фармакологические воздей­ствия должны могли быть быть дополнены разными методами учета этого реагирования. Так, к примеру, если нездоровому дают лечущее средство, в итоге которого 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо нормализуется его до этого разо­рванная речь, то беседа с нездоровым до введения лекарства и после его введения должна быть монотипной, содержать однородные вопросы и требования. Если лекарственное воздействие 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо ориентировано на ослабление (либо усиление) бредовой настроенности хворого, то опыт должен быть поставлен так, чтоб степень этой настроенности хворого могла быть учтена хотя бы по его отношению к однородным воздействиям.

По всей вероятности, последующие 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо пути экспериментального анализа психопатологических явлений будут заключаться в соче­тании фармакодинамических проб с патопсихологическим экспери­ментом. Непременно, что в наиблежайшие годы по мере роста энтузиазма к механизмам симптомообразования экспериментальные способы исследования психики нездоровых 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо будут больше разраба­тываться и применяться.

Время от времени появляются сомнения в том, может быть ли вообщем проведение экспериментальной работы с на психическом уровне нездоровыми. Опыт подразумевает неоднократное повторение каких-то действий 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо в строго схожих критериях; испытуемые должны осознавать и делать аннотации экспериментатора; подразу­мевается однообразная заинтригованность нездоровых в выполнении этой аннотации. Всего этого тяжело ждать от на психическом уровне боль­ных. Все же 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо экспериментальная работа с ними вероятна, и она фактически проводится уже многие десятилетия.

Специфичность психиатрической поликлиники просит только особенного, более совершенного построения опыта. Нужна очень большая, «отработанная» простота аннотации, переделанная мотивировка заданий 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, особенная тщательность протоколирования опы­та. Обо всем этом будет тщательно поведано в главах 3 и 4. Тут же следует выделить только, что при достаточной подготовке внедрение экспериментальных приемов при исследовании на психическом 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо уровне нездоровых фактически может быть.

Экспериментальный анализ обстоятельств и критерий возникно­вения психопатологических симптомов и синдромов — задачка самой психопатологии. Было бы совсем некорректно пред­полагать, что такая задачка может быть решена только 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо при помощи экспериментальных методик патопсихологии.

Но, так как в патопсихологии накоплен большой опыт экспериментального исследования на психическом уровне нездоровых, этот опыт может быть полезен психопатологии и психоневрологии.

Данная книжка посвящена описанию экспериментальных ме 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо­тодик патопсихологии и анализу опыта внедрения этих методик в психоневрологической поликлинике.

^ 2. ОБЛАСТИ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКОЙ Поликлиники, В каких Употребляется ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ Опыт

В современной русской экспериментальной патопсихологии накоплены данные относительно обычных нарушений мышления, памяти, восприятия, чувственной 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо сферы, речи и праксиса, соответствующих для разных болезней и их стадий. На базе этих данных появляется возможность выявления дополнительных дифференциально-диагностических признаков при эксперимен­тальном исследовании каждого отдельного хворого. Данные экспериментально-психологического 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо исследования становятся продолжением и дополнением общего клинического исследования нездоровых. Так, к примеру, в тех стадиях развития артериосклероза мозга, в каких 1-ые признаки психологических нару­шений еще не много приметны при клиническом 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо наблюдении и высту­пают только в личных переживаниях и жалобах нездоровых, экс­периментально-психологическое исследование может установить конкретные признаки ослабления памяти, внимания, зрительно-моторной координации.

При отграничении спиртных психозов от шизофрении, осложненной алкоголизмом 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, значимым подспорьем возможно окажется итог экспериментального исследования мышления. Так же принципиальна оценка мышления при отграничении обычной вяло текущей формы шизофрении от психопатии. Характеристики внимания и памяти нездоровых могут служить дополнением в 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо диагностике разных органических поражений мозга, отграничиваемых от шизофрении.

Накоплены экспериментальные данные, дозволяющие отгра­ничить разные варианты атрофических поражений мозга в старческом возрасте от сосудистых деменций и т. д.

. Потому в практической работе кабинетов эксперимен­тальной 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо патопсихологии психоневрологических нездоровых и ди­спансеров в большинстве случаев обследуются нездоровые, вызывающие трудности в диагностическом отношении.

2-ой, довольно широкой сферой внедрения методик экспериментальной патопсихологии является оценка эффектив­ности терапии. Подбирая 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо серии однотипных методик, равно-трудных и направленных на оценку определенных нарушений, исследователь получает возможность в протяжении долгого времени оценивать сдвиги в состоянии нездоровых. Такие иссле­дования состояния нездоровых в динамике представляют энтузиазм 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо как для научных учреждений, в каких апробируются новые препараты и новые способы исцеления нездоровых, так и для больниц, диспансеров, фактически осуществляющих разные способы исцеления и контроль их эффективности.

Методики экспериментальной патопсихологии, предназна­ченные 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо для учета сдвигов в психологическом состоянии, используются не только лишь в психиатрической и неврологической клиниках. В обла­сти проф гигиены, также в терапии и даже в хирур­гии также время 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо от времени появляется задачка четкого анализа конфигураций внимания нездоровых, колебаний темпа их работы и утомляемости. Для этой цели издавна разработаны и удачно используются различ­ные серии экспериментальных методик.

Большой удельный вес имеют экспериментально-психологи­ческие 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо исследования нездоровых с целью психиатрической экспертизы (трудовой, воинской, судебной). Дело в том, что практически каждый нездоровой обнаруживает какую-то заинтригованность в экспертном решении. Одни желают, чтоб их признали на психическом уровне 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо полноцен­ными, другие, напротив, чтоб их признали нездоровыми. Чем со­храннее личность хворого, тем паче он способен найти какую-либо позицию в процессе экспертного обследования, осо­бенно при эспериментально-психологическом исследовании. Сле 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо­дует учитывать при всем этом, что реализация той либо другой позиции во время тесты представляет собой существенно более сложную и опосредованную систему действий, чем обыденный обман либо сообщение докторам некорректных анамнестических сведений. Потому 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо психологическое исследование нездоровых в процессе хоть какой психиатрической экспертизы очень нередко вскрывает принципиальные (тяжело выявляемые без такового обследования) факты. Так, к примеру, нездоровой, диссимулирующий свою болезненную симптоматику, скрывающий анамнез, может при 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо снаружи упорядоченном пове­дении не проявить себя в беседе. И исключительно в опыте может обнаружиться твердый недостаток чувственной сферы и мышления. В противоположность таковой ситуации, если нездоровой достигает группы инвалидности либо 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо признания невменяемости после совершения правонарушений, он может высказывать правдо­подобные жалобы, часто взятые им из наблюдений за соседями по палате. Меж тем даже обычное экспериментально-психологическое исследование может просто вскрыть несоответствие жалоб хворого и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо его экспериментальных данных. Опыт по­казывает, что те экспертные психиатрические комиссии, которые начали на каком-то шаге воспользоваться экспериментально-психо­логическими данными, в предстоящем нередко отрешаются выносить решения без внедрения этих 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо способов — так полезными оказываются психические экспериментальные методики конкретно в ситуации психиатрической экспертизы.

Область трудовой экспертизы просит особенной модификации экспериментально-психологических методик, использования по­казателей времени и равномерности работы нездоровых, соотношения различных экспериментальных характеристик 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо с требованиями определенной профессии хворого. Огромное количество ориги­нальных и тонких экспериментальных методик для практики трудовой психиатрической экспертизы создано и апробировано В. М. Коганом и Э. А. Коробковой.

Тяжелую область, подлежащую компетенции 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо патопсихолога, удачно разрабатывавшуюся в 30—40-х годах, но в последние годы не много продвинувшуюся, представляет собой рациональное трудо­устройство инвалидов, верный выбор видов труда для их, основанный на экспериментальном анализе 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо структуры недостатка.

Воинская экспертиза (в ее более обычных случаях) ставит перед психическим исследованием вопрос об отграничении педагогической запущенности, низкого культурного уровня от вовремя нераспознанной олигофрении. В других случаях появляются и существенно более сложные 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо задачки.

Необыкновенную трудность и вкупе с тем особенный энтузиазм представляет внедрение методик экспериментальной патопсихологии в практике судебно-психиатрической экспертизы. В этих случаях, сначала, появляется вопрос о степени умственного сни­жения (при 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо сосудистых, посттравматических поражениях мозга, при олигофрении, эпилепсии). Меж тем оценка степени сниже­ния затруднена. Нездоровые в процессе исследования проявляют ту либо иную заинтригованность в финале экспертизы и, следова­тельно, в оценке их 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо ответов и действий. В большинстве случаев эта заинтере­сованность проявляется в аггравации вправду имеющихся у хворого расстройств памяти, внимания, осмысления. Выстроить опыт таким макаром, чтоб через эту «завесу» замедлен­ности, отказов, нежелания 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо делать экспериментальные задания отыскать возможность выявить настоящую степень умственного понижения, — задачка тяжелая.

Как понятно, клиническая картина заболевания у нездоровых, проходящих судебно-психиатрическую экспертизу, усложняется благодаря реактивным состояниям либо даже обыденным легким личным реакциям на травмирующую 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо ситуацию. Во всех этих случаях опыт позволяет более беспристрастно установить те либо другие особенности патологии психики.

Внедрение методик экспериментальной патопсихологии в психиатрической поликлинике детского возраста имеет более обширное распространение. Кроме 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо обыденного их использования с целью дополнения дифференциальной диагностики (очень нередко меж олигофренией и последствиями органических болезней мозга, меж олигофренией и задержками психологического развития из-за педагогической запущенности, недоразвития речи и т. д.) и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо учета эффективности терапии появляется специфичная для этой поликлиники задачка — задачка прогноза обучаемости деток и прак­тических выводов из такового прогноза. Искусное применение особенной группы методик «обучающего эксперимента», основанных на теории 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо Л. С. Выготского о зоне наиблежайшего развития, помогает резвее решить вопрос о предпочтительном типе обучения малыша с патологией психики.

Удельный вес экспериментально-психологических исследо­ваний различен в различных психиатрических учреждениях и при обследовании различных 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо на психическом уровне нездоровых. Так, к примеру, при наблюдении нездоровых, страдающих диагностически ясно очерчен­ными, выраженными психозами, потребность в таких дополни­тельных исследовательских работах меньше, меж тем как в диагностически сложных случаях, при 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо краткосрочном диспансерном либо экс­пертном обследовании, а в особенности в приемных отделениях больниц, необходимость в экспериментально-психологических исследова­ниях увеличивается.

Следует учитывать возможность и необходимость видоизменения отдельных методических приемов 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. Один и тот же (по направ­ленности) экспериментальный прием может быть по-разному применен применительно к возбужденному нездоровому либо к депрессивному и заторможенному. Далековато не всякий опыт удается провести с подозрительно настроенным бредовым нездоровым 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. Следует, но, отметить, что практически нет таких нездоровых в психиат­рической поликлинике, включая возбужденных либо мутичных и недо­ступных, к которым было бы совсем нереально применить какой-нибудь экспериментальный прием. Более того, конкретно 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо такие нездоровые, трудные для клинического исследования, в большинстве случаев в особенности любопытно раскрываются при специально приготовленных экспе­риментальных исследовательских работах.

Одной из особенностей психического исследования является обилие определенных методических приемов и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо ва­риантов опыта, потому в особенности принципиально перед описанием отдельных методик дать характеристику главных принципов их построения.

^ 3. Главные ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО Опыта

Одним из главных принципов построения эксперимен­тальных приемов, направленных на 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо исследование психики боль­ных, является принцип моделирования обыкновенной психологической дея­тельности, осуществляемой человеком в труде, учении, общении. Моделирование состоит в том, что вычленяются главные психологические акты и деяния человека и провоцируется либо 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, лучше сказать, организуется выполнение этих действий в непривычных, несколько искусственных критериях. Так, к примеру, если одним из обычных умственных процессов учащегося является ори­ентировка в тексте, его запоминание и короткое проигрывание, то и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо опыт может состоять в том, что нездоровому предлагают какой-нибудь ранее ему незнакомый текст, дают ему возможность определенное число раз прочитать его и спустя фиксированное время требуют воспроизвести этот текст 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо.

Количество и качество такового рода моделей очень много­образны; тут и анализ, и синтез, и установление разных связей меж предметами, комбинирование, расчленение и т. д. Прак­тически большая часть тестов состоит в 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо том, что нездоровому предлагают выполнить какую-либо работу, предлагают ему ряд практических заданий или действий «в уме», а потом кропотливо регистрируют, каким методом нездоровой действовал, а если ошибался, то чем были вызваны и какого типа 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо были. эти ошибки.

Таким макаром, экспериментальные задания строятся по типу принятых в медицине адекватных многофункциональных проб. Для психологической, т. е. отражательной, деятельности мозга адекватной многофункциональной пробой является дозированная интеллектуальная нагруз­ка 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. При всем обилии психических тестов общим для их будет то, что нездоровому предлагают выполнить то либо другое задание по определенной аннотации, — задание, пред­ставляющее собой модель обыкновенной умственной деятельности.

Совсем 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо не просто, но, сделать экспериментальный прием, который в подлинном смысле слова конструировал бы сущность какой-нибудь психологической деятельности. В области психологии труда, напри­мер, сотворено много приемов и аппаратурных установок, в каких копируется наружняя 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо сторона проф труда (кабины, пульты управления), но не всегда улавливается самая сущность психи­ческой деятельности, обеспечивающей фуррор в той либо другой про­фессии. В патопсихологическом опыте должна быть модели­рована 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо еще больше общая, внепрофессиональная структура деятель­ности: активная ориентировка в новеньком, целенаправленность, кри­тичность, содержание ассоциаций.

Не считая того, даже создание принципно правильной мо­дели тех либо других психологических актов еще не значит 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо создание успешного экспериментального приема. Эта модель должна быть так подана нездоровому, чтоб сущность, либо сердцевина, исследуемого психологического процесса не зависела от целей хворого, была от него в почти всех случаях укрыта 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. Это достигается при помощи модифицированной мотивировки задания. К примеру, появляется задачка изучить содержание и связность свободных ассоциаций боль­ного, но хворого спрашивают о том, может ли он стремительно гласить, и предлагают «на скорость», как можно 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо резвее, именовать 60 всех слов. Та же задачка выявления содержания и связности ассоциаций хворого может быть выявлена методикой пиктограммы. Предлагая эту методику, экспериментатор спрашивает обычно у хворого, хороша ли у него зрительная 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо память, и предлагает проверить ее при помощи рисунков, подбираемых к каждому запоминаемому сло­ву. Нездоровой старается уяснить слова, а предметом исследования становятся избранные нездоровым для опосредования образы.

В другом опыте (см. методику «Слуховые 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо восприя­тия») у хворого «проверяют слух», а предметом анализа становятся провоцируемые вследствие долгого прислушивания к тихим звукам вербальные слуховые обманы.

Примеров таковой модифицированной мотивировки задания можно привести много, они станут понятнее 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо после ознакомления со всеми методиками. Главное состоит в том, что моделируемый психологический акт либо процесс должен быть претворен в опыте в по другому мотивированное, обычное, доступное разумению на психическом уровне хворого 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо человека действие.

Вторым принципом построения патопсихологического эк­сперимента является направленность на высококачественный анализ психологической деятельности нездоровых. Для толкования экспери­ментальных данных значительно не то, решена либо не решена предложенная нездоровому задачка; значительно 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо не то, сколько про­центов предложенных задач выполнено," а сколько нет. Только в редчайших, специально направленных заданиях ограничивается время их выполнения.

Главными для толкования экспериментальных данных явля­ются высококачественные характеристики, т. е. те 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо характеристики, которые свидетельствуют о методе выполнения заданий, о типе и нраве ошибок, об отношении хворого к своим ошибкам и критичным замечаниям экспериментатора. Этот важный принцип по­строения и истолкования тестов будет 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо непосредственно раскрыт при описании каждой экспериментальной методики в отдельности. Но о нем очень принципиально указать в самом начале книжки, потому что тут методики, принятые в русской патопси­хологии, значительно отличаются от психометрических экспе 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо­риментов, сохранившихся и в текущее время в почти всех за­рубежных странах.

Принцип высококачественного анализа не следует осознавать как нечто обратное количественной статистической обработке данных. При апробации всех экспериментальных методик такая количественная обработка 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо непременно проводится, но под­считываются методы выполнения заданий либо ошибки и их типы. Так, к примеру, исследование, проведенное Б. В. Зейгарник, пока­зало, что при использовании способа пиктограммы у нездоровых шизофренией картинки 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо в 64% случаев носили малосодержательный, формальный нрав. В «классификации предметов» ошибки нездоровых по типу конкретно-ситуационных сочетаний встречались в 95% случаев при олигофрении и исключительно в 9% случаев при шизофрении. Таким макаром, количественные характеристики 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо являются неотклонимым условием высококачественного анализа данных. Проти­вопоставить высококачественному анализу можно только измерительный нрав тестов, пробы измерить коэффициент разума либо другого характеристики психики методом подсчета количества верно решенных задач.

Лишней и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо просто неосуществимой при исследовании пси­хически нездоровых является чрезмерная стандартизация критерий исследования, ограничение времени. Напротив, желательной, нуж­ной оказывается помощь экспериментатора испытуемому, инди­видуальный подход к нему в процессе исследования. Совместное преодоление ошибок, возникающих 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо у нездоровых в процессе выполнения экспериментальных заданий, учет того, какая помощь ока­залась нездоровому нужной и достаточной, представляет более увлекательный и показательный материал. Только в отдельных случаях сохраняет значение измерительный нрав 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо .исследования: при анализе утомляемости, психологического и моторного темпа.

3-ий принцип, положенный в базу всех эксперимен­тальных приемов, очень прост и вытекает из самого смысла слова

«эксперимент».

Опыт просит четкой и беспристрастной регистрации фактов. При 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо всех вариациях и видоизменениях определенных мето­дических приемов неприемлимо сводить опыт к свободной беседе с нездоровым либо ограничиваться личной интерпретациэкспериментальных данных.

Очевидно, опыты, которые проводятся с на психическом уровне нездоровыми, заранее не 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо могут быть настолько точными и идеальными, как опыты в общей психологии. На психическом уровне нездоровые не только лишь нарушают порядок работы, предусмотренный аннотацией, но время от времени и совсем не 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо так действуют, как должно, дискуссируют и комментируют пособия, заместо того чтоб раскладывать их соот­ветствующим образом, прячут их в кармашки, делают деяния, прямо обратные тем, о которых их требуют.

Но все эти искаженные 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, не надлежащие аннотации деяния нездоровых не являются «срывом» опыта. Они пред­ставляют собой ценный экспериментальный материал, который возможно окажется продуктивным и принципиальным для анализа психики хворого, при условии если все, что происходило 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо во время экспе­римента, было кропотливо запротоколировано. И напротив, какими бы увлекательными и колоритными ни оказались результаты внедрения экспериментальных приемов, если не было во время опыта тщатель­ного протокола, опыт 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо можно считать сорванным. Совсем неприемлимо вести опыт без протокола; протокол — такое кислое, казалось бы, понятие — является «душой» опыта. Даже если выражения хворого записываются при помощи магнитофона, протокол все равно следует вести, потому что необходимо 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо еще записать деяния хворого с пособиями, его чувственные реакции и т. д.

Для каждой экспериментальной методики существует обычно своя, особенная форма протокола и особенный метод обработки экспе­риментальных данных. Познание формы протокола более 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо обяза­тельно для экспериментатора, чем познание аннотации и порядка проведения опыта. Общей для многих методик формой является последующая. Вверху на каждой страничке протокола записывается фамилия хворого, дата и заглавие методики 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. В графе слева запи­сываются этапы аннотации, высказывания, вопросы и замечания экспе­риментатора, в средней графе — деяния хворого, а в правой — устные выражения, ответы и пояснения хворого.

Экспериментатор


Деяния хворого


Выражения хворого












Приведенная схема совсем не является 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо универсальной. Обычно протоколы составляются еще подробнее. Повторяем, для каждой методики существует своя особенная форма протокола, но общей для всех методик является запись действий и устных пояснений хворого, запись той 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо помощи (вопросов, критичных возражений, подсказывающих реплик, прямых объяснений), которую экспе­риментатор оказывает нездоровому, и того, как нездоровой воспринимает эту помощь (сходу спохватывается и исправляет ошибки, оспаривает возражения, считает равновероятными собственный свой не­правильный 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо ответ и ответ, подсказанный экспериментатором). Каждый опыт должен дать беспристрастно зарегистрированные определенные данные, которые могут быть повторно получены и другим экспериментатором, и при помощи каких-то других, контрольных опытов.

Таковы общие 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо принципы построения патопсихологического опыта.

Следует также указать методы варьирования критерий экспе­римента.

1-ый метод заключается в варьировании ситуации, в какой находится нездоровой, так к примеру, можно с экспериментальной целью поместить хворого в специально оборудованную комнату 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, положить около него какие-то предметы (к примеру, около малеханьких малышей — игрушки), регистрировать поведение хворого в абсолютной тиши и в критериях специально создаваемого шума

либо словесных раздражителей.

2-ой метод заключается в искусственном 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо варьировании деятельностм хворого. К примеру, для исследования состояния памяти нездоровому предлагают заучивать что-либо; для исследования мышления его вынуждают решать различного рода задачки. Варьируется нрав предлагаемой нездоровому деятельности, варьируется ее трудность 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо.

3-ий метод заключается в искусственном варьировании состояния хворого методом особых (не терапевтических) фармацевтических воздействий.

^ 4. О НАПРАВЛЕННОСТИ ОТДЕЛЬНЫХ МЕТОДИК

До сего времени речь шла об опыте вообщем — об экспе­рименте как о неком принципе построения 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо исследования. Но в реальной практике патопсихологических исследовательских работ опыт воспринимает обычно форму каких-либо определенных спе­циализированных методик. Любая такая методика отвечает на узенький, личный вопрос, характеризующий тот либо другой нюанс 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо психологической деятельности, любая методика обладает заостренной направленностью на обнаружение какого-нибудь 1-го элемента психологической деятельности либо психологического недостатка. Так, напри­мер, при исследовании мышления некие методики выявляют особенности суждений хворого в критериях заданий, строго 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо регламентирующих ход рассуждений, а другие — особенности суждений в критериях большой свободы в выборе направлений мысли. Одни методики выявляют устойчивость суждений хворого при отвле­кающих и сбивающих элементах заданий, другие 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо — продуктивность ассоциаций по мере надобности спонтанной деятельности.

Вариантов методик, направленных на исследование мышле­ния, на анализ «внутренней лаборатории» мыслей хворого, су­ществует огромное количество. Посреди их аналитические (ассо­циативный опыт, методика Леонтьева, пиктограмма 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо) и синтетические (пересказы, систематизации), словесные (сущест­венные признаки, обыкновенные и сложные аналогии) и вещные, предметные (исключение предметов, последовательность событий), требующие одномоментной сообразительности (карикатуры, исключение предметов) и долговременной монотипной работы (обыкновенные аналогии, счет 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо по Крепелину). Одни требуют определенной стра­тегии логического мышления (Выготского — Сахарова, класси­фикация), другие — только «схватывания» (сюжетные рисунки), одни больше выявляют осознание, другие — творчество. Пере­числить варианты экспериментальных приемов тяжело, принципиально только отметить 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, что только определенная совокупа приемов и сравнение различных экспериментальных данных дают основание для оценки особенностей умственной деятельности хворого.

Методики экспериментальной патопсихологии могут быть также применены для анализа самых обычных нарушений пси­хики 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. Даже такая, казалось бы, простая особенность психики, как замедленность ее процессов, может по-разному раскрыться при экспериментальном исследовании. В одних случаях замед­ленность обоснована психогенной депрессией, тогда и нездоровые оказываются 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо способными к резвому, легкому осознанию раз­личного материала; замедленность проявляется приемущественно в продуктивной деятельности, в практических действиях нездоровых. В других случаях необыкновенная медлительность раскрывается как компенсаторный механизм, прикрывающий растекаемость мыш­ления хворого 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо; при переключении от словесно-логических заданий к техническим либо счетным нездоровой начинает работать стремительно, без напряжения. Замедленность неких нездоровых обоснована колебаниями внимания, т. е. неравномерностью темпа, чередо­ванием обычной по темпу работы с эпизодически 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо наступаю­щими паузами, перерывами деятельности.

Практически любая из методик позволяет косвенным образом ана­лизировать и отношение хворого к ситуации и к для себя самому. Это определяется тем, что хоть какой набор 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо экспериментальных заданий независимо от определенного содержания методик является для нездоровых типичным «естественным экспериментом». Боль­ные воспринимают смысл этих заданий как проверку их умст­венной работоспособности. Большой энтузиазм представляет то, как они 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо относятся к этой проверке: охотно, старательно либо негативистично делают аннотации; заинтересованы в неплохой оценке их решений либо безразличны к ней. Анализ этого дела нездоровых к исследованию позволяет выявить значительные пока­затели, характеризующие распад либо сохранность 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо их личности.

Таким макаром, оказывается, что, хотя любая методика об­ладает некий преимущественной узенькой направленностью, она дает сразу материал для выводов об других сторонах либо особенностях психики хворого. Методики, направленные на анализ 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо мышления, помогают также выявить сохранность либо распад личности хворого, его чувственной сферы. Даже в границах познавательной деятельности одна и та же методика может быть применена и для анализа памяти хворого 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, и для анализа осо­бенностей его ассоциаций (к примеру, «пиктограмма»), и для харак­теристики инертности или подвижности, живости его психологических процессов. Вследствие таковой многосторонней способности истол­кования экспериментальных данных по каждой отдельной мето­дике 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо система их изложения приобретает очень условный, прибли­зительный нрав. Так, к примеру, «предметная классификация» должна быть отнесена к группе методик, направленных на исследо­вание мышления. Меж тем при помощи этого 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо опыта мож­но получить данные для суждения о внимании и памяти хворого, попутно выявить явления ампестической афазии и истощаемости. Созданная для исследования памяти методика Леонтьева может найти очевидные расстройства мышления хворого, необычный, выхолощенный нрав 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо его ассоциаций.

Обилие и многоплановость использования экспери­ментальных методик не должны, но, заслонять некие их недостатки. Невзирая на то что любая такая экспериментальная методика апробирована на нескольких тыщах нездоровых, ни одна 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо из их не обладает той степенью достоверности и надежности, какой, к примеру, обладает в неврологическом обследовании ре­флекс Бабинского либо нрав реакции зрачков на свет. Потому обнаруженные средством какой-нибудь методики особенности либо 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо недостатки психики хворого должны непременно проверяться при помощи других методик. Это непременно не только лишь ввиду не­полной достоверности отдельных методик. Дело еще в том, что истолкование экспериментальных данных просит 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо полноты сведений о психике хворого. Так, к примеру, для того чтоб прийти к выводу об ослаблении памяти хворого, необходимо владеть данными, сви­детельствующими об адекватной личной заинтригованности его в достижении правильных решений и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо о достаточном осмыс­лении запоминаемого материала. Без этих данных нехорошие либо отличные характеристики памяти не убедительны. Потому нездоровой Должен быть изучен всесторонне, при помощи нескольких методик.

Выбор программки исследования находится 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо в зависимости от медицинской задачки, от психологического состояния хворого, от его образования и от степени трудности психологических нарушений. О том, как строить программку исследования, как подбирать адекватные методики, будет сказано в конце 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо книжки в особенной главе. Тут же следует только выделить, что экспериментатор всегда стоит перед задачей выбора 7—8 адекватных для данной медицинской задачки методик из числа 40—60 вообщем имеющихся.

ЧАСТЬ II

^ 5. ВВОДНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАМЕЧАНИЯ

Порядок описания методик носит нрав очень 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо условной схемы в связи с обозначенной ранее возможностью различного истолкования экспериментальных данных (т. е. в связи с тем, что методика, созданная для исследования памяти, может дать материал для анализа 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо мышления и эмоционально-волевой сферы нездоровых).

Сначала приводится описание группы методик, направленных на исследование сенсомоторной сферы и внимания. Потом опи­сывается группа методик, направленных на исследование памяти и на исследование мышления. В последнюю 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо группу методик вошли только некие, направленные на исследование эмоционально-волевой сферы нездоровых, их самооценки и так именуемой внут­ренней картины заболевания.

Описание каждой методики состоит из 4 разделов, обозначенных номерами: 1, 2, 3, 4.

В первом разделе указывается преимущественная 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо направ­ленность методики, возможность дополнительного истолкования ее данных и короткие сведения об источниках ее появления.

2-ой раздел содержит указания на то, какие аппараты либо приятные пособия необходимы для проведения опытов, что 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо должен приготовить экспериментатор до опыта, также указания, ограничивающие применение данной методики.

В 3-ем разделе содержатся описания порядка проведения опыта, аннотации и некие советы о том, как надо вести протокол опыта 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо.

В последнем, четвертом разделе даются указания по поводу интерпретации экспериментальных данных.

При проведении экспериментальной работы следует учитывать некие методические советы.

Непременно вести протоколы опытов в момент их проведения; не следует откладывать оформление протоколов 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. Протоколы, ведущиеся во время работы с нездоровым, будут не такими полными и осторожными, как того бы хотелось, но зато они еще до­стовернее и поточнее. Равномерно, приобретая навык, экспери­ментатор обучается писать протоколы 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо все более много и аккуратненько.

В процессе выполнения нездоровым экспериментальных заданий экспериментатор задает ему вопросы и помогает верно выполнить задание. Формы этой помощи могут быть очень различны.

Помощью является даже обычное 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо переспрашивание, т. е. просьба повторить то либо другое слово, так как это завлекает внимание хворого к произнесенному либо произведенному.

Другим видом помощи являются одобрение действий хворого и стимуляция, к примеру, словами: «хорошо, дальше 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо».

Помощью могут быть вопросы о том, почему нездоровой сделал то либо другое действие, так как такие вопросы помогают нездоровому уточнить собственные мысли.

Более значимая помощь — наводящие вопросы либо критичные возражения экспериментатора 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо.

Предстоящий уровень помощи — это подсказ, совет дейст­вовать тем либо другим методом.

Экспериментатор может показать нездоровому, как действовать, и попросить его без помощи других повторить это действие.

И в конце концов 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, можно прибегнуть к долговременному обучению хворого тому, как следует делать задание.

При описании отдельных методик приводятся указания на то, какие виды помощи в этом задании уместны. Выбор адекватных методов помощи остается одним 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо из тяжелых разделов экспе­риментальной работы, требующим опыта и квалификации. Общие правила, которыми следует при всем этом управляться, заклю­чаются в последующем:

а) ранее следует проверить, не окажутся ли достаточными более легкие виды помощи, а 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо потом уже прибегать к показу и обучению;

б) экспериментатор не должен быть многоречивым либо вообщем чрезвычайно активным; его вмешательство в ход экспери­мента, т. е. в работу хворого, должно быть 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо продуманным, жадным, редчайшим;

в) каждый акт вмешательства, т. е. помощи, должен быть внесен в протокол (так же как ответные деяния и выражения хворого).

Самую большую трудность представляет анализ эксперимен­тальных данных 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. Принципиально суметь отграничить проявления патологии психологической деятельности от особенностей психики, связанных с персональными качествами личности хворого, либо от не­правильного дела к исследованию. Во избежание ошибок лучше, чтоб экспериментатор, во-1-х, заполучил личный опыт 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо экспериментального исследования на психическом уровне здоровых людей и, во-2-х, рассматривая приобретенные им эксперимен­тальные данные при исследовании нездоровых, сопоставлял их с кли­ническими. Психолог должен перед исследованием кропотливо изучить историю заболевания 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо хворого, включая последние дневники, и рассматривать экспериментальные факты с большой сдержан­ностью и осторожностью.

На первых шагах ведения экспериментальной работы следует больше всего остерегаться случайных, не достаточно обоснованных истолкований. Потому, делая в заключение 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо какой-нибудь вывод из приобретенных экспериментальных данных, необходимо непременно записать те факты (деяния либо слова хворого), из которых этот вывод следует. Полезно также проверить этот вывод при помощи других методик при повторном 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо исследовании. Единичные, не повторяющиеся экспериментальные факты очень изредка могут иметь существенное значение для поликлиники, в особенности если полу­чены недостаточно опытным экспериментатором.

На основании анализа экспериментальных данных состав­ляется «заключение 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо», которое вкладывается либо вписывается в историю заболевания (протоколы опытов сохраняются раздельно). О том, как составлять заключение, см. 11 главу.

^ 6. ИССЛЕДОВАНИЕ СЕНСОМОТОРНОЙ СФЕРЫ И ВНИМАНИЯ

зрительно-моторная КООРДИНАЦИЯ

1. Предназначение методики — изучить точность движений обеих рук, умение нездоровых 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо координировать движения в данном темпе, корригировать их под контролем зрения.

Применение этой методики позволяет выявить не достаточно выра­женную сторонность поражения и отличить нарушения корковой корректировки движений от нарушений тонуса, связанных с 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо пора­жениями подкорковых областей. Методика может быть полезна при исследовании неврологических нездоровых, также в психиатри­ческой поликлинике, при выявлении органических поражений мозга.

2. Для проведения опытов нужен электрокимограф с удли­нителем 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо и укрепленная на нем система пневматической передачи от резиновой груши до чернильного писчика. На барабаны кимо­графа надевается картонная лента, на которой темными чернилами расставлены на разной высоте (на расстоянии 4—6 см друг от друга наискосок 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо) отдельные точки. Кимограф установлен так, чтоб лента двигалась со скоростью 60 см за минуту1.

3. Нездоровой усаживается на стул так, чтоб его правая рука от локтя до кисти лежала на столе, на 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо котором установлен кимограф, а картонная лента была прямо перед очами. Экспериментатор берет в правую руку грушу так, чтоб нажимы на нее производить огромным пальцем, и указывает нездоровому, что происходит с писчиком, когда 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо он надавливает на грушу и когда отпускает ее. Он гласит нездоровому: «Вот видите, когда я немного нажимаю на грушу, перо идет ввысь, а когда отпускаю — перо идет вниз». Экспери­ментатор убеждается 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо в том, что нездоровой это увидел, предлагает ему пару раз перевести взор от груши к писчику. Потом экспериментатор продолжает: «Видите вы точки на бумаге? Лента будет двигаться (включает кимограф). Задачка состоит в том, чтоб, нажимая 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо на грушу, соединить чернильной линией все точки». Экспериментатор обводит сам 6—8 точек и при всем этом гласит: «Нужно попасть в каждую точку и попытаться, чтоб линия от точки к точке была 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо прямой и ровной». Потом экспери­ментатор передает грушу нездоровому, инспектирует корректность поло­жения груши в его руке (все предплечье руки и кисть должны лежать на столе, груша находится меж вторым и третьим паль­цами 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, нажимы на основание груши выполняются огромным паль­цем) и гласит: «Теперь сделайте это вы. Сходу — изредка у кого выходит отлично, необходимо незначительно поучиться».

После того как нездоровой сделал задание правой рукою на 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо ленте длиной в метр, его требуют встать и усаживают за стол так, чтоб он положил на стол предплечье левой руки, и то же задание производится левой рукою.

В случае если выявляется 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо приметное различие в качестве кривых, записанных правой и левой рукою, опыт нужно сходу повторить, но при повторении ранее проводят запись левой рукою, а потом правой, чтоб исключить роль упражнения и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо утом­ления. Анализ результатов опыта проводится по формам получен­ных на картонной ленте кривых (рис. 1).

Наличие такового беспристрастного показателя, как записанные самим нездоровым кривые, очень упрощает протоколирование опыта. Остается только отметить в протоколе, как 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо стремительно была по­нята аннотация, сходу ли усвоил нездоровой, когда следует жать, а когда отпускать грушу.

Это имеет значение поэтому, что при полоумии в самых ранешних стадиях апрактических расстройств некие нездоровые с 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо трудом усваивают зависимость меж нажимами на грушу и движениями писчика.



Рис. 1. Норма

В протоколе отмечаются также выражения хворого о затруднениях, об вялости и т. д. (хотя дискуссии во время работы не 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо только лишь не поощряют, но требуют отложить).

В конечном итоге форма протокола имеет последующий очень обычной вид:

Фамилия хворого. Дата


Рука


Осознание аннотации; дополнительные замечания


Оценка кривой


Правая

Левая









Кривую свертывают и прикалывают к протоколам. Разумеется, что на ленте, сначала ее 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, также записывают фамилию хворого и дату.

4. Итог этого очень обычного и краткосрочного экспе­римента дает беспристрастный материал для анализа моторики хворого. Выявляются различия в движениях рук, свидетельствующие о сокрытой 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо сторонности поражения. Выпуклость, толчкообразность движений, свидетельствующая об огрубении корковой корректировки движений, наблюдается при сосудистых поражениях мозга (рис. 2) и в более грубой форме — при алкоголизме (рис. 3).



Рис. 2. Толчкообразные движения хворого атеросклерозом




Рис. 3. Толчкообразные движения 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо хворого при приобретенном алкоголизме



Рис. 5. Замедленность движений при парки нсоноподобном синдроме сосудистого происхождения



Рис. б. Атактические движения у нездоровой, перенесшей энцефалит

Эту толчкообразность движений следует отличать от тремора, который совсем по другому записывается на ленте (рис 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. 4). Одним из доказательств того, что толчкообразность кривой вызывается огрубением корковой корректировки движения, является последующий факт: если нездоровому, который обводит точки толчкообразной ли­нией, предложить продолжить кривую с закрытыми очами (т. е 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. не стремясь попадать в точки, а просто нажимая и отпуская грушу), кривая станет плавной.

При паркинсоноподобных синдромах сосудистого происхож­дения в опыте исчезает характерное нездоровым дрожание рук (кривая, которую они записывают, носит плавный 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо нрав, но движения очень замедленны, нездоровые систематически «опаздывают», пропуская точки) (рис. 5).

У неких нездоровых при исследовании ясно выступают атактические нарушения движения (рис. 6), у других — порывистые повторяющиеся подергивания (к примеру, при хорее Гентингтона).

Направляет на 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо себя внимание тот факт, что, невзирая на резко выраженные гиперкинезы, искажающие кривую, нездоровые хореей Гентингтона после некого шага обучения и адаптации к опыту умудряются все таки попадать в точки 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо (рис. 7).

Неожиданные подергивания, очень похожие на хореаформные, но существенно слабее выраженные и пореже прерывающие ход кривой, наблюдаются при разных органических поражениях центральной нервной системы с диэнцефальными синдромами. Вернее было бы сказать, что 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо это вообщем не подергивания мускул руки, а конкретно соответствующий рывок кривой (рис. 8), возни­кающий из-за неожиданного ослабления тонуса мускул, осуществляю­щих нажим на грушу.

При токсических проф заболеваниях, в част­ности при продолжительном воздействии 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо ионизирующего излучения, время от времени, кроме толчкообразности движений, наблюдается стремительно наступающая мышечная утомляемость; нездоровые не способен про­должать нажимы груши после 30—40 секунд (рис. 9). Нажимы на грушу в протяжении 2—2,5 минутки опыта, обычно, не 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо вызы­вают мышечного утомления; только при приобретенных лучевых за­болеваниях мы следили выраженную утомляемость в этом опыте.



Рис. 7. Компенсаторные способности при хорее Гентингтона (нездоровая попадает в точки, невзирая на гиперкинезы 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо)





Рис. 8. Соответствующий «рывок» кривой при диэнцефальном синдроме


Рис. 9. Утомляемость к концу одной минутки





Рис. 10. Кривая хворого пьяницы в период абстиненции



Рис. 11. Кривая такого же хворого после исцеления



Рис. 12. Нарушение зрительно-моторной координации под воздействием приема амитала

Проба 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо отличается высочайшей чувствительностью. Потому ею комфортно воспользоваться для динамического наблюдения за нездоровыми. Она выявляет сдвиги после проведенной терапии, к примеру у алкоголиков (рис. 10, 11), и может служить индикатором фарма­кологических воздействий (рис. 12).

литература

Рубинштейн 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо С. Я. Методика исследования зрительно-моторной координации нездоровых, страдающих сосудистыми болезнями мозга. Психологические нарушения при атеросклерозе сосудов мозга. Труды Института психиатрии Министерства здравоохранения РСФСР Т. 22. М., 1960.

Голодец Р. Г., Зейгарник Б. В., Рубинштейн С 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. Я. Вопросы

психологии.1963, № 5.

слуховые ВОСПРИЯТИЯ

1. Методика создана для исследования того, различают ли нездоровые предметный источник тихих звуков, также для провоцирования и исследования слуховых обманов, возникающих время от времени у нездоровых в процессе долгого прислушивания 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо к тихим

звукам.

2. Для проведения опыта нужен магнитофон, специально смонтированный таким макаром, чтоб его репродуктор находился в может быть более тихой, т. е. изолированной от наружного шума, комнате, а сам 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо звукозаписывающий аппарат с кассетами — в другой. Не считая того, на ленте одной из кассет должны быть за ранее записаны последующие звуки: шелест страничек перелистываемой книжки, журчание воды (при вдувании в нее воздуха через трубочку), звук 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо перекатывания по дереву древесных шаров, пересыпание крупы в тарелку, шум дождика, трение 2-ух железных пластинок и т. д. Продолжительность звучания каждого такового шума 55 секунд, потом интервал 5 секунд перед последующим 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо звуком. На последние 10 минут дается другой набор: недлинные — на 3—5 секунд — звуки, ясно различимые по предметному источнику: звук кашля, падения на пол древесных кубиков, гул стекла, свист, шепот, звук пролитой воды, всхлипывание, стук в 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо дверь, пение птицы, вздохи и т. д. Интервалы меж этими звуками аритмичны, в среднем 30—57 секунд практически абсолютной тишины. Продолжительность всего набора звуков 25 минут.

3. Исследование проводится под видом проверки слуха. В комнате тихо, никого, не 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо считая экспериментатора, нет, неполное затемнение (экспериментатор обязан иметь возможность писать). Хворого расспрашивают о том, отлично ли он слышит, а потом молвят: «Сейчас мы проверим ваш слух. В этой комнате будут слышны 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо тихие звуки. Слушайте их пристально и всегда гласите мне тихим голосом, что вам слышно. Если тяжело будет осознать, что конкретно слышно, гласите мне, на что этот звук хотя бы примерно похож 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, что он вам припоминает, но пытайтесь как можно поточнее найти звук. Слушать нужно будет длительно. Сядьте поудобнее и прикройте рукою глаза, тогда лучше будет слышно». (Если нездоровой возражает либо без охоты 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо соглашается прикрыть глаза, настаивать ни при каких обстоятельствах не надо. Следует только позаботиться о том, чтоб нездоровой посиживал комфортно. Лучше, чтоб он посиживал в мягеньком кресле.) После чего лаборант в примыкающем помещении включает магнитофон 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, т. е. опыт начинается. Протокол ведется на специально разграфленной бумаге, так что против места, обозначающего какой-нибудь звук, экспериментатор в примыкающей графе записывает все выражения хворого. Если нездоровой молчит, экспериментатор тихим 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо голосом спрашивает у него: «А на данный момент что слышно? А на данный момент?» Такие вопросы отмечаются в протоколе во­просительным знаком. Других слов экспериментатор не произ­носит, а вопросы задает 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо как можно пореже. В итоге протокол имеет последующий вид:




Фамилия, и., о. Дата

Звук


Выражения хворого


Помехи


Перелистывание


...Будто бы мышь скребет... шум... ... (?) Будто бы легкие





Бульканье


удары по металлу. Вода переливается... Чайник бурлит... и т. д.






(Многоточиями обозначается долгое молчание хворого 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо.)

4. Применение данной методики выявило последующие факты. Пытаясь различить тяжело различимый предметный источник зву­ков, как здоровые, так и нездоровые сначала сравнивали эти звуки с теми, которые были привычны им по проф 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо либо прозаическому опыту.

В следующие секунды здоровые переходили к более либо наименее беспристрастной, предположительной характеристике этих зву­ков: гласили о трении металла, шелесте бумаги, бульканье и т. д.

По другому 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо происходил тот же процесс слуховых восприятий у исследуемых во время реактивных состояний истерического ха­рактера. Сначала слушания звуков они, так же как и здоровые, сравнивали слышимые звуки с обычными им по профессио­нальному либо актуальному 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо опыту звуками. В следующие секун­ды и минутки нездоровые не исправляли свои толкования, как это делали здоровые, не уточняли свойства звуков, а, напротив, стопроцентно врубались в эту припомнившуюся им ситуацию 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо и начинали призрачно принимать звуки.

Так, нездоровой, по профессии пожарник, начиная с 10-й минутки опыта, все звуки принимал как сцену тушения пожара, «слышал», как рыдали погорельцы, как разламывали ломом стенку и заливали огнь 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо водой из рукава. От волнения нездоровой во время опыта охрип, растерял глас.

Одна из нездоровых в гуле стекла выяснила церковные колокола и, опустившись на колени, проникновенно молилась. Другой нездоровой принял шелест 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо бумаги за стрельбу пулемета, орал, командовал. В тихом звуке всхлипывания очень многие узнавали голоса собственных близких; волнуясь, добивались незамедлительного свидания с ними.

Возникшие у этих нездоровых истерией по ассоциации воспо­минания о каких 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо-то ситуациях прошедшего, проф, военных либо бытовых сценах становились для их животрепещущими переживаниями. Эти переживания обхватывали их так, что все следующие звуковые раздражители не были бы расценены ими беспристрастно, как 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо бы «подтягивались», искаженно восприни­мались в плане овладевших ими образных представлений. По­гружение нездоровых в эту воображаемую ситуацию время от времени достига­лось методом некого самовзвинчивания, время от времени происходило по типу 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо грез, но наружные двигательные и мимические проявления нездоровых, их интонации, хохот, слезы и возгласы свидетельствовали об известной глубине и целостности этих включений. Характе­ристика звуков, которую продолжали давать нездоровые, носила призрачный нрав. Время 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо от времени вместе с призрачными искажениями звуков наблюдались также включения дополнительных неверных восприятий, для которых тяжело было отыскать какую-либо базу в реальном составе звуковых раздражителей, но которые вытекали из содержания переживаемой ситуации 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо в целом.

Невзирая на очень мимолетный, нестойкий и неразвернутый нрав обрисованных состояний, все они же могут быть рассмат­риваемы как экспериментально спровоцированные слуховые иллюзии, связанные с погружением в воображаемую ситуацию. Если 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо находить аналогию этим состояниям в клинических формах нарушений сознания, то они поближе всего к состоянию так назы­ваемого истерического транса либо делирия. Они несколько напо­минают также описанные В. П. Сербским под заглавием скоро 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо­преходящих психозов истеричные состояния без припадков, но со «своеобразным расчленением сознания», с помощью которого, как пишет Сербский, «действительные восприятия переплетаются самым странноватым образом с бредом».

Для осознания того, как 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо происходит включение истериков в воображаемую ситуацию, важны данные А. А. Ухтомского о принципе доминанты, ее инерции и о различии 2-ух путей вос­становления доминанты. Он показывает (описывая в этом месте доминирующие переживания человека), что 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо доминанта может восстанавливаться и возобновляться 2-мя различными способами; 1-ый путь — кортикальный, это ассоциация, благодаря которой прежнее переживание повторяется как более либо наименее мимолетное воспоминание и уходит; 2-ой путь, когда прежнее переживание появляется, выражаясь 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо словами Ухтомского, во всей соматической констелляции, т. е. сопровождаясь сосудистыми, секреторными и иными целостными телесными компонентами. Воспоминание, идея о пережитом либо даже представление о нем становится в этих случаях повторным чувственным 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо переживанием. Этот 2-ой путь наблюдался, видимо, и в наших опытах. Слушая различные нейтральные звуки, больные-истерики вроде бы отбирают посреди их те, которые ассоциируются с личными переживаниями и мечтами, потом 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо с легкостью врубаются в переживание воображаемой ситуации не только лишь идеей, но всеми своими эмоциями, движе­ниями и т. д.

Ассоциации по воспоминанию, минуя сознательный контроль, реализуются в действиях. Заместо анализа и синтеза беспристрастных 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо звуковых раздражителей возникает призрачная переработка их.

Эти наблюдения подтверждают факты, известные издавна. Особенностью их является, но, то, что они вызываются экспериментально.

Конкретно в экспериментальной ситуации можно было с секундомером в руках определять продолжительность 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо схожих состояний, глубину погружения нездоровых в эти состояния, следить двойную ориентировку нездоровых, учить возможность преодоления иллю­зорных состояний.

У нездоровых во время депрессивных состояний на фоне сосудистой патологии выявлялась невозможность различения 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо предметного источника звуков при обычном слухе. Нездоровые обрисовывали слышимые звуки, верно указывали, что звук стал тише либо закончился, но не могли выяснить его. Эта невозможность выяснить звук в особенности ярко выступала 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо в конце опыта, когда время от времени звучали совсем ясные звуки кашля, шепота и всхли­пывания.

Последующее наблюдение относилось к нездоровым, у каких до исследования клиницистами констатировался галлюцинаторно-параноидный синдром (реактивного происхождения). У 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо этих боль­ных в процессе прислушивания к звукам наблюдалось чередование правильного их восприятия с искаженным, в большей степени с вкраплением вербальных галлюцинаций.

Так, к примеру, нездоровая во время исследования поначалу беспристрастно охарактеризовывала 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо звуки, а потом при звуках перелистывания страничек книжки начинала произносить слова в темпе шелеста бумаги: «"Ты дрянь", "ты дрянь", "ты дрянь", "...тебя", "...тебя", "...тебя"... —так они говорят». При следующих звуках в 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо ответах нездоровой также чередуются описания этих звуков с повторением слов, слышимых нездоровой галлюцинаторно. Направляет на себя внимание зависимость этих слов от практически звучащих либо слышимых ею звуков. Так, к примеру, раздаются звуки ударов по 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо стеклу («звон графина»). Нездоровая обрисовывает их так: «Звон, точно в церкви, — приглашает к обедне в германской кирке... На кладбище звонят». Последующий потом звук — «завод часов». Нездоровая отвечает так: «Кто-то 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо произнес, что я на кладбище нахожусь».

Звук падения на стол древесных предметов очень многими испытуемыми принимается за выстрел, и вправду, некое сходство со слышным издалека выстрелом у этого звука есть. Нездоровая М., услышав этот 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо звук, улыбнулась и произнесла: «Выкрик бандитский некий... будто бы произнесли „остановись». Последующее потом слово «восемнадцать» нездоровая также воспроизвела как слово «остановись».

У хворого Т., перенесшего реактивный галлюциноз, также вместе с неотчетливой, неопределенной 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо чертой звуков наблюдалась переработка звуковых восприятий в вербальные галлюцинации. Так, к примеру, при звуке журчания воды нездоровой повторил услышанные им слова «пойдем, поплаваем» и в ответ на вопрос экспериментатора:

«Что это значит 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо?» — хладнокровно растолковал: «Так слышно... некий человек кого-либо приглашает».

Нездоровая Б. при звуках уличного шума гласит: «Снова слышу шум — не усвою что — может быть, поезд?» — и дальше произносит тоном опасности, вроде бы 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо повторяя слова, которые ей произнесли: «Я для тебя дам поезд — так гласит кто-то (кто?) — я не знаю, кто так говорит». Дальше слышны гудки проезжающих автомобилей (гудки машин). Нездоровая произносит тоном человека 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, повторяющего чужую речь:

«Нету... уехала, скрылась». Слышно пощелкивание, принимаемое обыч­но многими испытуемыми за стрельбу («щелчки»). Нездоровая опять повторяет слова: «Раз... два... расстреляли дурочку такую». Прямо за тем в звуке шепотной речи 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо также слышит выстрел, в перекатывании шаров — также.

Нездоровая П. в перелистывании бумаги также слышала слова: «идем, идем, идем». Нездоровой Ф. в грохоте шаров услышал разговор, заявил, что «это вроде 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо нерусский разговор». В последующем потом звуке шелеста бумаги услышал слово «бежать», повторил его, волнуясь.

Приведенные примеры не дают еще оснований для объяс­нения устройств наблюдавшихся вербальных галлюцинаций. Но зависимость слов, которые нездоровые 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо слышали, от реальных звуков, воспроизводимых магнитофоном, выступала в этой серии экспериментв достаточно ясно. Происходила трансформация звукового вида в словесный.

У нездоровых, страдавших вербальным галлюцинозом, как при шизофрении, так и при спиртных психозах 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо выявилось нехорошее качество слуховых восприятий. Это можно было установить по последующим признакам: огромное количество звуков, в том числе самых очевидных и определенных, нездоровые не опознавали; недоста­точное либо неверное узнавание звуков сопровождалось нередко скудностью и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо однообразием гипотез. «Какое-то шорканье», «шум какой-то» — заявляли нездоровые относительно всех либо практически всех звуков попорядку; нехорошее узнавание предметного источника звуков сопровождалось неверной локализацией их источника: нездоровые слышали их из окна 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, сзади себя, сверху, указывали самые различ­ные направления, откуда типо доносились различные звуки. Неко­торые ошибки в узнавании предметного источника звуков были связаны с ранее описанным нами явлением запаздывающего 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо узнавания.

Это запаздывающее узнавание нельзя именовать эйдетизмом, потому что меж поданным беспристрастно звуковым раздражителем и неверным его узнаванием вклиниваются два либо три других, время от времени даже верно опознаваемых звука. Но это запаз­дывающее узнавание 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо может рассматриваться как схожее эйдетизму явление.

Вместе с признаками сходства имели место также и различия.

У нездоровых, перенесших разные психотические эпизоды спиртного генеза, во время опыта наблюдалась ярко выраженная 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо образность восприятий. В неких случаях слуховые восприятия сопровождались зрительными обманами; нездоровые «видели» на стене репродуктора сцены и видения, соответст­вующие по содержанию тому, что они слышали. При шизофрении этого не наблюдалось.

У многих 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо нездоровых шизофренией, появившейся на органически модифицированной почве, с синдромом вербального галлюциноза экспе­римент вызывал приметное усиление вербальных галлюцинаций.

Так, к примеру, у одной нездоровой по данным клинического наблюдения можно бьио полагать 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо наличие отдельных обрывочных редчайших вербальных галлюцинаций (нездоровая поведала, что слышала слова «задавим, задавим»). Во время опыта, в особенности к концу его, нездоровая вместе с описанием предметных звуков «слышит» и воспроизводит много галлюцинаторных приказаний: «пойдем домой 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо», «давай пол мыть», «пол мыть», «давай купать», «кукла» и т. д.

Некие нездоровые воспроизводили слова и фразы, которые они неверно принимали, другие вступали в разговор с пред­полагаемым собеседником 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, отвечали ему или просто реагировали на высказывания противного содержания.

Так, одна нездоровая с возмущением произносит: «Ну, нет, спасибо, отказываемся!» Она же отвечает, обращаясь в сторону репродуктора:

«На самой высочайшей планете» — и разъясняет 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо доктору: «Спросила, как везли вас». Время от времени нездоровые, прислушиваясь, отрешались повторять слова, объясняя, что они были неблагопристойными.

Нездоровая Е. услышала (посреди очень плохо различавшихся ею звуков), как мужской глас произнес: «Держите 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо ее целый час», и, повторив эти слова, обратилась к экспериментатору с вопросом, правильно ли это.

Другая нездоровая. О., страдавшая вербальными галлюцинациями, но к периоду экспериментального исследования избавившаяся от их и относившаяся к ним 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо в деньки перед исследованием с критикой, скоро после начала опыта заявила: «Точно так слышу, как голоса у меня были раньше» — и растолковала, что с ней говорят, как и до этого, «покойники и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо аборты». После окончания исследования, также в следующие деньки галлюцинаций не наблюдалось.

Таким макаром, описанная экспериментальная методика позволяет установить различные формы искаженных ассоциаций меж звуковыми раздражителями и возникающими у нездоровых представлениями.

Особо необходимо подчеркнуть 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо роль прислушивания к слабеньким раз­дражителям для провокации слуховых обманов. Только функцио­нальной перегрузкой слухового анализатора можно разъяснить тако­го рода наблюдения, как усиление слуховых обманов к концу опы­тов, также 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо появление слуховых иллюзий у лиц, ранее ими не страдавших.'

Многофункциональная перегрузка слухового анализатора вызывает у многих нездоровых легкое гипноидное состояние. Пришествие таких гипноидных состояний смешивается с возбуждением чувствую­щих центров, что полностью соответствует 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо представлениям В. X. Кан­динского о механизмах появления слуховых обманов.

литература

Рубинштейн С.Я.О рефлекторной природе галлюцинации. Доклад на Всесоюзном совещании по психологии. Материалы совещания по психологии. Изд. АПН РСФСР, 1957.

Рубинштейн С 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. Я. Внедрение экспериментального способа для исследования психопатологических явлений. — В сб.: Вопросы экспе­риментальной патопсихологии. М., 1965.

корректурная ПРОБА

1. Методика выявляет колебания внимания нездоровых по отношению к одинаковым зрительным раздражителям в критериях долговременной перегрузки зрительного анализатора 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. Взята из психологии труда (проба Бурдона), но отыскала обширное применение в поликлинике. Применялась для выявления утомляемости, упражняе-мости, колебаний внимания и т. д.

2. Для проведения опыта нужны бланки и секундомер. Существует 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо много различных вариантов типографских бланков для корректурной пробы. Выбор варианта бланка небезразличен для получения конкретных результатов опыта. Потому идеальнее всего воспользоваться вариантом, принятым в лаборатории Института психиатрии Министерства здравоохранения РСФСР 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо (см. бланк №1 в приложении в конце книжки). Для проведения опыта необ­ходимо, чтоб в лаборатории было не плохое освещение и тишь.

При проведении опыта следует учесть состояние зрения хворого; при недостающем либо не корригированном очками 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо зрении результаты исследования нельзя ассоциировать с данными исследования других нездоровых.

Нецелесообразно также проводить эту пробу с малограмот­ными нездоровыми.

3. Нездоровому дают два отлично отточенных обычных мягеньких карандаша (один запасной) и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо бланк. Его предупреждают, что пред­стоит проверка его внимания. Ему молвят: «Вы должны просмат­ривать эти буковкы строка за строкой, слева вправо и вычерки­вать все буковкы «К» и «Р». Вычеркивать 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо необходимо вот так (экспе­риментатор указывает, вычеркивая буковкы на первой строке вертикальной черточкой). Время от времени я сам буду ставить на вашем листке черточки — это будет отметка времени, на это вы не должны заострять 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо внимания. Пытайтесь просматривать строки и вычер­кивать буковкы как можно резвее, но самое главное в этом зада­нии — работать без ошибок, пристально, ни одной буковкы «К» либо «Р» не пропустить и ни 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо одной излишней не вьиеркнуть. Понятно? Начнем со 2-ой строчки».

Экспериментатор включает секундомер и дает нездоровому сигнал начать. По прошествии каждой минутки (точно по секун­домеру) экспериментатор ставит таковой символ в том месте 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо, где нездоровой держит в это время карандаш, стараясь по способности не мешать нездоровому.

Общая продолжительность проведения опыта определяется в зависи­мости от задачки исследования — 10,5 либо 3 минутки.

Проверка корректности выполнения задания проводится 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо по заблаговременно сделанному «ключу». «Ключ» представляет собой бланк, на котором все подлежащие вычеркиванию буковкы обведены броским цветным карандашом, а в конце каждой строки проставлена цифра, обозначающая число таких букв в данной строке. «Ключ» должен 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо быть кропотливо проверен и по традиции даже подписан 2-мя психологами. При помощи такового «ключа» делается проверка корректности работы хворого последующим образом:

«ключ» и бланк кладут рядом и, передвигая линейку, ассоциируют строку 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо за строкой.

Так как результаты работы хворого остаются на бланке, особенного отдельного протокола опыта можно не вести.

Обработка экспериментальных данных проводилась разны­ми исследователями по-разному. Самую большую трудность при оценке результатов 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо работы хворого представляет сочетание по­казателей ее скорости и точности. За одну минутку нездоровой (либо ^ вообщем испытуемый) мог успеть просмотреть больше либо мень­ше символов — число просмотренных за минуту символов и 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо будет пока­зателем скорости. За ту же минутку исследуемый мог допустить то либо другое количество ошибок — это число ошибок и будет по­казателем точности. Пробы при помощи различных формул (на­пример, при помощи формулы 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо Уиппла) соединять характеристики ско­рости и точности в одну величину в медицинской практике мало­эффективны. Еще более показательны обыкновенные графики, где совмещены две кривые: изменение скорости работы (по количеству символов, просмотренных в 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо единицу времени) и изменение точности (по количеству ошибок в те же интервалы). Построение таких графиков позволяет выявить утомляемость нездоровых (понижение скорости и точности), врабатываемость (увеличение скорости, точности), колебания того либо другого показателя 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо. Появляется также возможность сравнивания свойства работы хворого в различные деньки и часы.

4. При рассмотрении результатов выполнения корректурной пробы также рассматриваются два показателя — скорость и точ­ность.

Характеристики скорости представляют энтузиазм только 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо в самых последних отклонениях: очень резвый темп работы (сопро­вождающийся, естественно, некорректностью) наблюдается при маниакаль­ных и паралитических синдромах, а очень неспешный — при депрессии. Промежные же характеристики скорости работы не всегда имеют клиническое 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо значение, потому что могут зависеть от личных особенностей хворого, т. е. от его обычных личных установок. Большее значение имеет показатель точности работы, хотя, как подтверждено Т. И. Тепеницыной, и этот показатель 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо изменяется зависимо от дела хворого к исследованию; заинтересованный в неплохой оценке при прохож­дении экспертизы нездоровой может практически в два раза сделать лучше свои характеристики. Все же показатель точности в главном все таки 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо отражает состояние общей психологической работоспособности боль­ного, степень стойкости и утомляемости его внимания. Психи­чески здоровые юные люди при десятиминутной работе допус­кали от одной до 10—15 ошибок, а нездоровые с 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо сосудистыми и другими органическими поражениями мозга за то же время допускали 40— 60 ошибок. Следует уделять свое внимание на рассредотачивание ошибок по минуткам. При общем понижении работоспособности число ошибок равномерное либо наращивается к концу работы по 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо мере утомления; при неких же многофункциональных расстройствах психологической деятельности наблюдается, по данным Т. И. Тепени­цыной, неравномерное рассредотачивание ошибок: на фоне безошибочной работы появляются маленькие периоды скопления ошибок и даже пропуски целых 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо строк попорядку.

Воздействие упражняемости на выполнение корректурной пробы невелико. Ее можно сколько угодно раз использовать повторно. Больше того, она так чувствительна и так тонко отражает конфигурации психологического состояния нездоровых (и даже здоровых 1. использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений история развития естественных наук свидетельствует о том, что развитие каждо), что ею не один раз воспользовались для оценки конфигураций состояния людей под воздействием фармакологических воздействий, терапии, трудовой нагрузки, настроения и т. д.

Литература очень пространна, приводим только главные источники.


1-informacionnaya-spravka-stranica-3.html
1-informaciya-ob-uchreditelyah-zastrojshika-kotorie-obladayut-pyatyu-i-bolee-procentami-golosov-v-organe-upravleniya-zastrojshika.html
1-institut-morskaya-akademiya-morskoj-gosudarstvennij-universitet-imeni-admirala-g-i-nevelskogo.html